Nunca me aprendí las tablas de multiplicar macheteándolas, ni siquiera con el disco monótono con las canciones de las 10 tablas básicas (aunque hay versiones que tienen hasta la del doce y eso ya es prácticamente superfluo). Las tablas las aprendí usándolas, no estudiándolas. Aunque el concepto de división se entiende a la primera (cuántas manzanas para cuántos niños), el método lo estudié, la aprendí y hasta el final lo comprendí. Y por último, llegó la raíz cuadrada. Como la división, el concepto es fácil de entender, pero no el método manual. Recuerdo que aprendí a hacerlo, pero sólo me sirvió para pasar el examen, porque nunca más hice una raíz cuadrada a mano, siempre fue la calculadora. Después de todo, quien necesita usar raíces cuadradas siempre va a tener una calculadora, no se trata de que la señora de la frutería necesite hacer raices para calcular el total de lo que está vendiendo (por eso la contabilidad es tan fácil -en principio y teoría-). Los años pasaron, y la raíz cuadrada, esa compañera constante durante los últimos 11 años de escuela, era sólo accesada abstractamente (raíz cuadrada de x) o con la calculadora (para los problemas de física).

El método manual de la raíz cuadrada está lejos de ser intuitivo. Pero aquí dejo un par de links para los que necesiten ayudar a la tarea de los hijos (¿aún la enseñan en la escuela?), o para los que tengan curiosidad masoquista.

Links: platea.pntic.mec.es, brinkster

Posted by hukes on Monday, September 25th, 2006 at 4:00 pm.